MBA熊市的出现已经毋庸置疑，全国MBA招生开始降温，MBA毕业生薪情贬值严重。MBA们如何应对，中国名牌MBA学校何时诞生？

　　　 MBA教育让我们成为问题专家，我们喜欢提尖锐的问题，渴望变革，有可能对别人构成了人格威胁。

　　　 中铁行包快递董事长徐海峰是2000年毕业于北大光华管理学院的EMBA，毕业后在打造自己企业的实践中，他像所有的毕业生一样有很多困惑和茫然，“我认为在我学EMBA的时候，一直是在培养自己成为一个问题专家，学校灌输给我们的是传统的、西方的模式，所以当我们面对实际问题的时候，总是带着固有的思维方式去评判，我们会提问题，提尖锐的问题，并赢得大家的掌声。而同时我们也渴望把自己所学用于实践。当这种热情遭遇严峻的现实，我们总会怨天尤人，怨企业不能给我们创造舞台，不理解我们。可能我们满腔热情地想去改变别人，虽然没有篡位的想法，但是思想上对别人已经构成了人格威胁。我们在不断地畅想改变、改革，实际上是在把我们自己的生存环境不断恶化。因而我们研究本土文化，学会尊重中国文化的特点是当务之急。”

　　　 如果MBA教育仍然在让学生学微积分，那他们毕业后不会当职业经理人。当徐海峰从管理者走到了一个企业的创立者、经营者的时候，他更加相信微积分学得再好也解决不了企业的难题，只有有思想的人，才可以在变化中寻找到解决问题的可行方法。他认为是系统的思想、模块化的思维方式和创新意识使他的公司从无到有，今年即将实现40亿元的营业收入。

　　　 年轻不是MBA的死穴，工作经验相对缺乏是可以弥补的。

　　　 更多批评MBA的观点主要集中在MBA学生学员日趋年轻化，缺乏工作经验上，但中南财经政法大学张中华副校长对此并不是特别担忧，张中华分管MBA工作，他认为年轻不是MBA的死穴，相反，他认为年轻化具有很多优势，比如年轻人的思想更加活跃，视野比较开阔，而且计算机、英语基础好，和过去很多年龄大的老学员相比，应该说是一种优势。这是现在MBA学员的优势和他们的发展潜质。

　　　 张中华认为工作经验相对缺乏是可以弥补的，这也是当前MBA教育当中急需关注的问题。解决的办法，一方面是课堂教学，可以聘请一些具有创新精神的企业家做MBA的专职教授。甚至在学生做论文和论文答辩的环节也有企业家参与。另一方面，要鼓励和创造条件让学员们多到企业去调研，这对他们的年轻和经验缺乏将有所弥补。“从理论角度讲，MBA是一定要学的，但有一点很重要，那就是带着什么样的目的去学。”

　　　 格力电器总经理的董明珠认为，对这些年轻人来说，学会找到在行业中最适合的位置，那才是最重要的，这并不在于你一毕业就担任什么职位，如果可以从基层做起，会更有益于日后的发展。

　　　 对于正在学校读MBA的年轻学生，徐海峰认为，他们需要抓住每一个机会练习培养自己两方面的能力，第一是“学会说话”，“很多学生因为年轻，没有经历，缺乏自信，做课堂作业和案例分析时总是羞羞答答”。徐海峰说，其实他们最大的敌人是自己的心理障碍。第二是“学会沟通”。沟通是需要境界的，需要宽容的，在宽容别人的时候你会有意想不到的收获。也就是说，你需要学会妥协、选择、否定甚至是放弃。

　　　 MBA文凭可能将变得一钱不值，MBA的教育必须着力于提升学生的创新力和控制力。

　　　 张中华对MBA教育的发展方向提出自己的想法，他认为MBA的教育必须要着力于提升学生的能力，作为一个企业家，他的能力将会在市场经济当中变得越来越重要，而从前被社会普遍看重的文凭将会越来越失去它存在的价值，说极端一点，到一定的时候，由于拥有文凭的人越来越多，文凭本身将变得一钱不值，而能力是决定一个人发展，决定一个公司发展的最关键的因素。

　　　 能力的培养，最重要的是创新能力和控制能力，一方面他要适应市场变化的需求，不断地进行创新和开拓。另外一方面，他必须要有良好的控制能力。我们知道，在中国的历史上不乏有一些具有创造性的企业家，但是很多的公司昙花一现，比如说亚细亚、银广夏，都不乏创新的人才，但是公司和自身的发展出现了危机，最后失败了。这说明我们除了有良好的创新能力之外，还必须要有良好的控制能力，这种控制能力包括人际沟通能力、组织协调能力、危机控制能力、风险控制能力等等，同时，企业家需要更多的诚信、社会责任感和法制意识。

　　　 当社会对MBA的期望由文凭本位转向能力本位，MBA教育也应由数量竞争走向质量竞争。不是说它的绝对规模不再扩大，而是说它的增长速度不会继续提高，而且可能会下降。目前，各个学校的硬件配置已经基本到位，在这样的背景下，我们需要展开的竞争是质量的竞争，需要的是营造各个学校MBA教育的特色，没有特色就没有品牌，没有特色就没有多元化，就不能适应企业发展的多层次、多方面的需求。

　　　 在西方发达国家，比如美国的MBA教育非常发达，但是各个学校各有特色。美国哥伦比亚大学培养了巴特勒这样的投资大师，因为哥伦比亚大学MBA的投资教育就是以财务管理为特色的，财务管理中又是注重投资的价值分析的。我们的MBA教育过去注重的是规范化、统一化，在起步阶段应该说是必须的，也是与我们国家的大一统的教育体制相适应的，我们的教育体制应该走向多元化，走向权利的分散化，MBA教育需要的是特色、是品牌、是竞争力。

来源：[中青在线]